Среда как судьба: статья по психологии о том, почему одни и те же черты делают нас изгоями или героями

Когда мы говорим о сложностях характера, о «трудных» людях или даже о расстройствах личности, мы привыкли искать причину исключительно внутри человека. Нам кажется, что есть некая «поломка» в генах или в мозге, которая неизбежно ведёт к проблемам. Однако, как эксперт-психолог и психотерапевт, я хочу предложить вам другой взгляд: проблема часто кроется не в самих чертах личности, а в том, насколько эти черты востребованы или отвергаются окружающей средой.

Сегодня мы поговорим о феномене декомпенсации и о том, почему в одной эпохе человека могут счесть сумасшедшим, а в другой — вознести на пьедестал. Эта тема особенно важна, если вы планируете обучение на психолога и хотите глубже понимать природу человеческой психики.

Для начала важно определиться с терминами. Психика человека — это огромный континуум. У многих из нас есть отдельные, достаточно выраженные черты — так называемые акцентуации или даже признаки расстройства личности. Но наличие этих черт само по себе не делает человека пациентом психиатра.

Ключевой критерий здесь — это социальная дезадаптация, или декомпенсация. Это состояние, когда человек не может вписаться в общество, не может вести относительно нормальную жизнь и постоянно оказывается в эпицентре острых конфликтов. Если дезадаптация есть — мы говорим о клиническом случае, здесь нужна психиатрия для психологов как база знаний. Если же человек, несмотря на свои странности, успешен и интегрирован — мы называем это талантом или особенностью.

Грань здесь проводит не врач со справочником, а сама жизнь и эпоха, в которой человеку довелось родиться.

Давайте посмотрим на современный мир. Наша цивилизация сегодня держится на плечах IT-специалистов. Если вы пообщаетесь с типичным представителем этой профессии, вы можете заметить определенную холодность, отстраненность, игнорирование социальных норм, погруженность в свои сценарии и коды. Во времена Петра Борисовича Ганнушкина, классика нашей психиатрии начала XX века, такой человек был бы обречён. Индустрии, где он мог бы применить свой специфический мозг, просто не существовало. Ему бы сказали: «Дружище, ты социально дезадаптирован», — и общество отвергло бы его за его аутичность и неумение соблюдать правила.

Сегодня же среда изменилась. Мы готовы прощать таким людям их социальную неловкость, их «странности» и холодность, потому что их талант востребован. Среда не просто принимает их, она создает для них тепличные условия. То, что сто лет назад было бы прямой дорогой к дезадаптации, сегодня становится пропуском в элиту. Понимать этот контекст — это именно то, что должно включать в себя качественное профессиональное обучение на психолога.

Тот же принцип работает и в других сферах. Возьмите креативные индустрии. Люди искусства, творцы, генераторы идей — это часто личности с нестабильной психикой, склонные к аффектам и драматизации. Если бы не существовало современной индустрии развлечений и дизайна, эти люди, «генерирующие кино и домино» у себя в голове, скорее всего, ушли бы в глубокую декомпенсацию. Но среда утилизирует их особенности, превращая их в продукт.

Или взгляните на крупный бизнес, особенно западного образца, где царит жёсткая конкуренция. Здесь клиенты для психолога — это часто топ-менеджмент с чертами, которые можно квалифицировать как психопатию асоциального типа. Они рациональны, лишены эмпатии, способны идти по головам. В патриархальной, семейной среде такие люди стали бы изгоями. Но корпоративная система, выстроенная в логике борьбы за власть, не просто терпит их — она позволяет им процветать.

Они были бы декомпенсированы, если бы их не защищала система, которая сама создана такими же людьми. Полноценное обучение на психолога консультанта обязательно должно учитывать эти средовые факторы.

Этот феномен прекрасно описывал Лев Гумилев через концепцию пассионарности. Пассионарий — это человек, способный действовать вопреки инстинкту самосохранения. С точки зрения биологической нормы — это аномалия. Александр Македонский, имея всё — царственное происхождение, лучшего учителя в лице Аристотеля, богатство, — вдруг срывается завоевывать мир и гибнет молодой, но героической смертью. Нормально ли это для обывателя? Нет. Это проявление особых личностных свойств.

Когда социальная структура жесткая и стабильная, она сдерживает таких людей. Но как только социальная машина начинает «разъезжаться», как это было у нас в 90-е годы или в периоды революций, эти люди выходят на авансцену. Вспомните «лихие 90-е» и героев вроде персонажей фильма «Бумер». Люди, которые раньше были бы придавлены социумом или сидели бы в тюрьме, вдруг стали организовывать новую реальность, пусть и бандитскую. Среда перестала их держать, и их генетические особенности получили пространство для реализации. Глубинная работа с мышлением таких людей требует от специалиста высочайшей квалификации.

Почему понимание роли среды так важно именно сейчас? Мы живем в эпоху крушения традиционных социальных институтов. Образование, институт семьи, социальный договор между поколениями — все это теряет свою прежнюю жесткую структуру. Раньше общество работало как корсет, который удерживал личностные особенности в рамках нормы. Существовали правила: «так принято», «так положено», «надо жениться», «надо учиться».

Сегодня давление социума ослабевает. Общество атомизируется, и сообщество психологов это отчётливо видит. Больше нет общих правил, которые дисциплинируют нас извне. И это приводит к тому, что любые генетические особенности, любые личностные радикалы начинают «вылезать в полный рост». Мы создаём среду, которая, с одной стороны, дает невероятную свободу (можно стать звездой, даже не закончив школу), а с другой — лишает человека внешней опоры.

Понимая это, мы должны изменить свое отношение к понятию «расстройство» или «особенность». Мы не можем изменить генетику или переписать нейробиологический код человека — это данность, как ДНК. Но мы можем работать со средой и адаптацией. Именно этому учат в Академии психологии и мышления.

Задача психотерапии и самого человека — не пытаться стать «нормальным» в вакууме, а найти ту нишу, ту профессиональную и социальную среду, где его специфическая «гравитация» не будет разрушать его жизнь, а станет его силой. В конечном счёте, декомпенсация наступает не тогда, когда ты «не такой», а тогда, когда твоему «я» нет места в предлагаемых обстоятельствах.

Если вас интересует курсы переподготовки на психолога или вы ищете обучение на психолога дистанционно, помните: диплом — это лишь начало. Настоящее мастерство — это умение видеть, как личность взаимодействует со своим временем.