Этот раздел скоро откроется
ОСНОВНЫЕ ПРОГРАММЫ И ФОРМАТЫ ОБУЧЕНИЯ
Основные программы и форматы обучения
Особенности
формата
- Длительность обучения: 2,5 года
- Интенсивность обучения: в 2 раза ниже, чем на программах повышения квалификации, что позволяет получать профессию в спокойном и комфортном режиме, без отрыва от вашей основной деятельности
- Старт: раз в год, старт ближайшего потока — в сентябре 2026 года
- Возможность ежемесячной оплаты обучения.
Расписание программы:
1 семестр
Глубинная психология и психодиагностика в консультировании
[6 месяцев]
2 семестр
Формула невроза. Психотерапия панических атак и фобий
[3 месяца]
Проблемы человека и их решение. Консультирование с помощью факт-карт
[3 месяца]
3 семестр
Коллоквиум по базовым дисциплинам
[2 месяца]
Основы системной поведенческой психотерапии. Ракурсы поведения и психические механизмы
[4 месяца]
4 семестр
Природа внутренних конфликтов. Базовые биологические потребности
[3 месяца]
Инструменты системной поведенческой психотерапии. Аспекты поведения и технология психотерапевтической работы
[3 месяца]
5 семестр
Коллоквиум по дисциплинам по системной поведенческой психотерапии
[2 месяца]
Мужская и женская психология. Семейная психотерапия
[3 месяца]
Итоговый коллоквиум
[1 месяца]
Смотрите видео А. В. Курпатова о программе
профпереподготовки по специальности «Психолог-консультант»
Идёт набор на 2026 год!
Старт обучения — 7 сентября
Глубинная психология
и психодиагностика в консультировании
Психотерапевтическая диагностика и психотерапия с использованием техник и инструментов динамической и личностно-ориентированной (реконструктивной) патогенетической психотерапии.
Глубинная психология
и психодиагностика в консультировании
Психотерапевтическая диагностика и психотерапия с использованием техник и инструментов динамической и личностно-ориентированной (реконструктивной) патогенетической психотерапии.
Программа состоит из двух модулей
Модуль 1
Динамическая психотерапия — анализ внутренних конфликтов и комплексов с точки зрения базовых биологических потребностей, эго-структур и личностных переживаний (авторский подход А. В. Курпатова).
Модуль 2
Личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия — ключевые инструменты гуманистической психотерапии, их интеграция в психотерапевтический процесс, обретение внутренней целостности.
Фундаментальные основы практической психологии
Базовые потребности человека и его внутренние конфликты:
- психоанализ (З. Фрейд)
- индивидуальная психология (А. Адлер)
- аналитическая психология (К. Г. Юнг)
- телесно-ориентированная терапия (В. Райх, А. Лоуэн)
- неофрейдизм (К. Хорни, Э. Фромм, Э. Эриксон и др.)
Гуманистическая психотерапия:
- личностно-ориентированный подход (Б. Д. Карвасарский)
- эмпатические отношения (К. Роджерс)
- самореализация и самоактуализация (А. Маслоу)
- психология «Значимого Другого» (Г. Салливан)
- экзистенциальные проблемы (Л. Бинсвангер, Дж. Бьюдженталь)
Обучение в цифрах:
3
месяца обучения
12
лекций А. В. Курпатова
18
вебинаров с А. В. Курпатовым
9
кейсов-разборов клиентов
18
практических созвонов-сессий с инструкциями для ролей «психолога» (9) и «клиента» (9)
36
занятие и задание в рамках клиентского пути (личной психотерапии)
3
аттестации 2 промежуточных и 1 итоговая
+
обратная связь куратора после каждой практики
В рамках обучения на курсе вы освоите следующие
психодиагностические
и психотерапевтические
инструменты
Проективные методы
на основе психоаналитической традиции (З. Фрейд)
Личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия
по Б. Д. Карвасарскому, В. А. Ташлыкову, Г. Л. Исуриной
Психологический анализ на основе телесно-ориентированной терапии
В. Райх, А. Лоуэн
Клиенто-центрированный подход
К. Роджерс
Сказко-анализ и «путь героя»
на основе аналитической психологии К. Г. Юнга
Интерперсональный психоанализ
Г. С. Салливан
Индивидуальная психология
А. Адлер
Жизнеизменяющая психотерапия
Дж. Бьюдженталь
Экзистенциальный анализ, защитные механизмы и возрастные кризисы
Э. Фромм, К. Хорни, А. Фрейд, Э. Эриксон
Dasein-анализ
философская психотерапевтическая практика Л. Бинсвангера
В рамках обучения на курсе вы освоите следующие
психодиагностические
и психотерапевтические
инструменты
Проективные методы
на основе психоаналитической традиции (З. Фрейд)
Личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия
по Б. Д. Карвасарскому, В. А. Ташлыкову, Г. Л. Исуриной
Психологический анализ на основе телесно-ориентированной терапии
В. Райх, А. Лоуэн
Клиенто-центрированный подход
К. Роджерс
Сказко-анализ и «путь героя»
на основе аналитической психологии К.Г. Юнга
Интерперсональный психоанализ
Г.С. Салливан
Индивидуальная психология
А. Адлер
Жизнеизменяющая психотерапия
Дж. Бьюдженталь
Экзистенциальный анализ, защитные механизмы и возрастные кризисы
Э. Фромм, К. Хорни, А. Фрейд, Э. Эриксон
Dasein-анализ
философская психотерапевтическая практика Л. Бинсвангера
Смотрите видео А. В. Курпатова о программе
«Глубинная психология и психодиагностика в консультировании»
от 7 218 ₽/мес
Формула невроза.
Психотерапия панических атак и фобий
Изучение фундаментальных невротических механизмов, освоение психотерапевтических методов и алгоритма работы с паническими атаками, фобиями, навязчивостями, психосоматическими состояниями, невротическими стилями жизни и т. д.
Формула невроза. Психотерапия панических атак и фобий
Изучение фундаментальных невротических механизмов, освоение психотерапевтических методов и алгоритма работы с паническими атаками, фобиями, навязчивостями, психосоматическими состояниями, невротическими стилями жизни и т. д.
Практическая психология в работе с невротическими состояниями
Системно-поведенческий подход в психотерапии:
- концептуальная модель
- базовые психические механизмы
- психодиагностика и психотерапия в рамках базовых аспектов поведения (И. П. Павлов, А. А. Ухтомский, Л. С. Выготский, Г. Селье и др.)
Психотерапевтическое понимание феномена неврозов:
- «невротический симптом»
- «внутренний конфликт»
- типы неврозов с психотерапевтической точки зрения
- механизмы адаптации и дезадаптации
(З. Фрейд, Ф. Пёрлз, А. Бек, Б. Д. Карвасарский и др.)
Психотерапевтические техники и инструменты работы с паническими атаками, фобиями, навязчивыми состояниями и психосоматическими реакциями клиентов, технология краткосрочной психотерапии (авторская система А. В. Курпатова).
В рамках программы осваивается
Теоретический базис — механизм возникновения невротических симптомов и лежащих в их основе внутренних конфликтов.
Практическое освоение техник и методов психотерапевтической работы с тревожными состояниями и острым стрессом.
Комплекс психотерапевтических техник и упражнений (курс психотерапии), обеспечивающий устранение невротической симптоматики.
Личный курс психотерапевтической работы по избавлению от панических атак, повышенной тревожности и изолированных фобий.
Обучение в цифрах:
2
месяца обучения
9
лекций А. В. Курпатова
12
вебинаров с А. В. Курпатовым
4
кейсов-разборов клиентов
10
практических созвонов-сессий с инструкциями для ролей «психолога» (5) и «клиента» (5)
21
занятие и задание в рамках клиентского пути (личной психотерапии)
2
аттестации (промежуточная и итоговая)
+
обратная связь куратора после каждой практики
Курс даёт весь необходимый набор
профессиональных
навыков
Проведение первичной консультации
— системный сбор анамнеза, оценка состояния и причины обращения клиента.
Психотерапевтический альянс инструменты мотивации клиента,
обеспечивающие эффективность психотерапевтической работы.
Психотерапевтическая диагностика невротических состояний
— анализ происхождения симптома и его динамики, а также выявление внутриличностного конфликта.
Технология систематической десенсибилизации
при различных типах невротических симптомов с отработкой всех необходимых шагов на всех уровнях погружения в ситуацию.
Технология формирования корректной и адаптивной когнитивной модели
невротического расстройства, обеспечивающей эффективную работу с симптомом.
Патогенетическая реконструктивная психотерапия —
выявление и разрешение внутреннего конфликта, обуславливающего невротическую симптоматику.
Освоение ключевых техник регуляции психоэмоционального состояния человека
(телесные техники, дыхательные, управления вниманием, избавление от негативных прогнозов и др.)
Создание объяснительной модели феномена «панической атаки»
(технология интерпретации жизненных обстоятельств клиента и его переживаний, провоцирующих панический приступ)
Курс даёт весь необходимый набор
профессиональных
навыков
Проведение первичной консультации
— системный сбор анамнеза, оценка состояния и причины обращения клиента.
Психотерапевтический альянс инструменты мотивации клиента,
обеспечивающие эффективность психотерапевтической работы.
Психотерапевтическая диагностика невротических состояний
— анализ происхождения симптома и его динамики, а также выявление внутриличностного конфликта.
Технология систематической десенсибилизации
при различных типах невротических симптомов с отработкой всех необходимых шагов на всех уровнях погружения в ситуацию.
Технология формирования корректной и адаптивной когнитивной модели
невротического расстройства, обеспечивающей эффективную работу с симптомом.
Патогенетическая реконструктивная психотерапия —
выявление и разрешение внутреннего конфликта, обуславливающего невротическую симптоматику.
Освоение ключевых техник регуляции психоэмоционального состояния человека
(телесные техники, дыхательные, управления вниманием, избавление от негативных прогнозов и др.)
Создание объяснительной модели феномена «панической атаки»
(технология интерпретации жизненных обстоятельств клиента и его переживаний, провоцирующих панический приступ)
Смотрите видео А. В. Курпатова о программе
«Формула невроза. Психотерапия панических атак и фобий»
от 4 812 ₽/мес
Проблемы человека и их решение.
Консультирование с помощью факт-карт
Уникальная технология психологического консультирования, разработанная А. В. Курпатовым на основе современных нейронаучных исследованиях — сбор анамнеза, выявление причин психологических проблем и внутренних конфликтов, реконструкция отношений, формирование инсайтов и принятие решений.
Проблемы человека и их решение.
Консультирование с помощью факт-карт
Уникальная технология психологического консультирования, разработанная А. В. Курпатовым на основе современных нейронаучных исследованиях — сбор анамнеза, выявление причин психологических проблем и внутренних конфликтов, реконструкция отношений, формирование инсайтов и принятие решений.
Научно-практическая
база курса
Современное понимание сетевой структуры мозга и принципов организации внутреннего ментального пространства человека с психотерапевтической точки зрения
(М. Рейчел, М. Газзанига, Д. Деннет, М. Грациано и др.)
Причины и механизмы возникновения психологических проблем — их выявление, трансформация отношения клиента к жизненной ситуации, решение внутренних противоречий
(авторский подход А. В. Курпатова, основанный на когнитивной психологии)
Технология анализа жизненной ситуации клиента, его психологического состояния, внутренних проблем, а также система принятия эффективных решений
Включает в себя:
Теоретический базис работы с ментальными моделями клиента и механизмами мозга, которые относятся к области бессознательного и подсознания.
Освоение практического инструментария психотерапевтической работы с индивидуальной моделью реальности («внутренним миром») клиента с помощью «факт-карт».
Систему консультации с помощью-факт карт с целью организации деятельности клиента — связанной как с его жизненными задачами, так и с процессом психотерапии и коучинга.
Личный курс по применению факт-карт в различных проблемных ситуациях — личная сфера, семья, ситуация на работе, вопросы самореализации, личностный кризис и т. д.
Обучение в цифрах:
2
месяца обучения
9
лекций А. В. Курпатова
5
вебинаров с А. В. Курпатовым
11
кейсов-разборов клиентов
10
практических созвонов-сессий с инструкциями для ролей «психолога» (5) и «клиента» (5)
11
занятий и заданий в рамках клиентского пути (личной психотерапии)
2
аттестации
(промежуточная и итоговая)
+
обратная связь куратора после каждой практики
Вы освоите универсальный психотерапевтический
инструментарий
и научитесь применять
его для самого широкого
круга задач
Решение проблемы клиента с помощью технологии факт-карт
(системный сбор фактов от клиента, выявление внутренних противоречий и анализ различных стратегий поведения)
Последовательность этапов консультирования с помощью технологии факт-карт
(постановка проблемы, диагностический, трансформационный, результирующий)
Системный анализ «внутренней стаи» клиента и Значимых Других
(реконструкция системы социальных отношений клиента и решение межличностных проблем)
Использование технологии факт-карт с другими психотерапевтическими инструментами
(различные способы использования техники факт-карт)
Деконструкция проблемы клиента и выявление ключевых багов мышления
(«желание очевидности», «несовпадение с реальностью», «влияние наблюдателя» и др.)
Вы освоите универсальный психотерапевтический
инструментарий
и научитесь применять
его для самого широкого
круга задач
Решение проблемы клиента с помощью технологии факт-карт
(системный сбор фактов от клиента, выявление внутренних противоречий и анализ различных стратегий поведения)
Последовательность этапов консультирования с помощью технологии факт-карт
(постановка проблемы, диагностический, трансформационный, результирующий)
Системный анализ «внутренней стаи» клиента и Значимых Других
(реконструкция системы социальных отношений клиента и решение межличностных проблем)
Использование технологии факт-карт с другими психотерапевтическими инструментами
(различные способы использования техники факт-карт)
Деконструкция проблемы клиента и выявление ключевых багов мышления
(«желание очевидности», «несовпадение с реальностью», «влияние наблюдателя» и др.)
Смотрите видео А. В. Курпатова о программе
«Проблемы человека и их решение. Консультирование с помощью факт-карт»
от 4 812 ₽/мес
«Мужская и женская психология.
Семейная психотерапия»
Системный подход к пониманию природы пола, основанный на современных исследованиях мозга, социальной и когнитивной психологии. Полный объём необходимых знаний для психологов и психотерапевтов с чётким предметно-практическим инструментарием. Курс ориентирован на работу с проблемами в личной жизни, семейными конфликтами, изменами, расставаниями и в рамках практической сексологии.
«Мужская и женская психология.
Семейная психотерапия»
Системный подход к пониманию природы пола, основанный на современных исследованиях мозга, социальной и когнитивной психологии. Полный объём необходимых знаний для психологов и психотерапевтов с чётким предметно-практическим инструментарием. Курс ориентирован на работу с проблемами в личной жизни, семейными конфликтами, изменами, расставаниями и в рамках практической сексологии.
Программа включает обучение
индивидуальной психотерапии мужчин и женщин, с учётом особенностей психологии пола — восприятия, ментальных моделей и установок, фактических потребностей и мотивов.
консультированию пар, с учётом особенностей их семейной ситуации, стилей коммуникации и психологических проблем каждого из партнёров.
Научно-практическая
база курса
Фундаментальные и самые современные исследования в областях:
- нейрофизиология пола
- влияние эндокринных факторов
- социальная психология
- эволюционная психология
- технологии гендерно- и семейно-ориентированных направлений психотерапии
- современная сексология
Обучение в цифрах:
2
месяца обучения
10
лекций А. В. Курпатова
5
вебинаров с А. В. Курпатовым
10
кейсов-разборов клиентов
16
практических созвонов-сессий с инструкциями для ролей «психолога» (8) и «клиента» (8)
9
занятий и 30 упражнений в рамках клиентского пути (личной психотерапии)
2
аттестации (промежуточная и итоговая)
+
обратная связь куратора после каждой практики
Вы освоите навыки
диагностики
и психотерапевтической
работы
Проработка «защитных» механизмов,
иррациональных убеждений и стереотипов (дискурсивной предвзятости), заниженной самооценки мужчин и женщин
Устранение психологических триггеров, приводящих к измене и патологической ревности,
связанных с травматическим опытом прошлых отношений и ситуацией в родительской семье
Разрешение внутренних конфликтов,
специфичных для мужчин и женщин, из-за которых они не могут создать устойчивых отношений, сталкиваются с кризисными ситуациям в личной жизни, страдают от чувства одиночества, обид, вины и др.
Работа с переживаниями, вызванными изменой, разводом или расставанием,
в зависимости от фазы этих событий и нацеленности на сохранение отношений
Помощь в кризисные периоды отношений,
с учётом характерных этапов и уровня проблем в паре, а также внешних факторов, влияющих на ситуацию
Разрешение внутрисемейных конфликтов,
работа с проблемами взаимопонимания, эмоциональной поддержки, чувством близости и балансом отношений в паре
Терапия конфликтов, связанных с взаимными ожиданиями (требованиями) партнёров
друг от друга, от отношений или брака — определение подсознательных источников психологических реакций и устранение конфликта
Работа с психологической дезадаптацией членов семьи —
невротическими шаблонами взаимодействия (комбинация психотерапевтических подходов: ЭФТ, КПТ, ИПТ, ССП, нарративная терапия для пар и т. д.)
Коррекция деструктивных моделей поведения
в отношениях, усвоенных клиентом в родительской семье (с опорой на два фундаментальных подхода в психологии: бихевиоральный и психодинамический)
Работа с психологическими факторами, приводящими к проблемам в интимной сфере:
сексуальные ожидания, страхи, предубеждения, неудовлетворённость сексуальным опытом, половая конституция и сексуальная дисгармония
Смотрите видео А. В. Курпатова о программе
«Мужская и женская психология. Семейная психотерапия»
от 5 614 ₽/мес
Основы системной поведенческой психотерапии. Ракурсы поведения и психические механизмы
Технология системной психотерапевтической работы с фундаментальными механизмами психики, что позволяет целенаправленно адаптировать психотерапевтические техники под ситуацию и личностные особенности конкретного клиента.
Основы системной поведенческой психотерапии. Ракурсы поведения и психические механизмы
Технология системной психотерапевтической работы с фундаментальными механизмами психики, что позволяет целенаправленно адаптировать психотерапевтические техники под ситуацию и личностные особенности конкретного клиента.
Включает три модуля
Модуль 1
Содержательный ракурс:
работа с автоматизмами психики и психическими привычками, структурой паттернов поведения и поведенческих схем, кризисами адаптации и дезадаптивным поведением.
Модуль 2
Функциональный ракурс:
работа с патологическими гештальтами и навязчивостями, системой целеполагания и принятия решений, формирование мотивации и целенаправленного поведения.
Модуль 3
Структурный ракурс:
работа с субъективными представлениями о мире, внутренними конфликтами и фрустрированными потребностями, интеграция психических процессов на сознательном, подсознательной, неосознанной и бессознательном уровнях.
Научно-практическая
база курса
В основе содержательного ракурса:
- концепция нейропластичности, динамической стереотипии И. П. Павлова, когнитивные схемы К. Прибрама, правило Хебба, эксперименты В. Кёлера и исследования К. Лешли, М. Мерзенича, У. Джеймса, А. Бандуры, Дж. Роттера, Э. Канделя
В основе функционального ракурса:
- концепция доминанты А. А. Ухтомского, конкуренции возбуждений Н. Е. Введенского, «центрального торможения» И. М. Сеченова, теория функциональных систем П. К. Анохина, теория «предвзятой конкуренции» Р. Десимоне и Дж. Дункана
В основе структурного ракурса:
- концепция отношения «знака-значения» Л. С. Выготского, когнитивного диссонанса Л. Фестингера, «динамической вариотипии» Е. И. Бойко, теория структурно-функциональных блоков мозга А. Р. Лурии, Р. Нисбетта, а также исследования базовых нейронных сетей мозга М. Рейчел, С. Петерсон, В. Менон
Обучение в цифрах:
2
месяца обучения
11
лекций А. В. Курпатова
5
вебинаров с А. В. Курпатовым
10
кейсов-разборов клиентов
12
практических созвонов-сессий с инструкциями для ролей «психолога» (6) и «клиента» (6)
10
занятий и заданий в рамках клиентского пути (личной психотерапии)
2
аттестации (промежуточная и итоговая)
+
обратная связь куратора после каждой практики
Конкретные навыки
и инструменты,
которые вы получите
для работы с каждым ракурсом поведения
Психотерапевтическая диагностика:
детальное изучение истории жизни клиента и формирование чёткого понимания причин и факторов его психологических проблем
Психотерапевтический анализ:
выявление внутренней структуры, лежащей в основе проблем клиента
Техники на устранение навязчивых состояний, патологических психологических реакций, навыки формирования новых стратегий поведения
(включая образ мысли и характер эмоционального восприятия)
Анализ мотивов и потребностей:
выявление и проработка глубинных причин психологического дискомфорта и внутренних конфликтов
Техники мотивационного консультирования:
повышение осознанности целей и укрепление мотивации к изменениям
Инструменты устранения дезадаптивных доминант,
включая невротические симптомы, зависимости и затяжные стрессовые реакции
Техники осознания клиентом его фактических желаний и подавленных (фрустрированных) потребностей,
выявления и устранения внутренних блоков для их реализации
Когнитивная реструктуризация:
изменение неэффективных убеждений и установок — и формирование осознанного эмоционального состояния
Методы переозначивания:
помощь клиенту в переосмыслении ситуации, обнаружении внутренних ресурсов и новых жизненных перспектив
Смотрите видео А. В. Курпатова о программе
«Основы системной поведенческой психотерапии.
Ракурсы поведения и психические механизмы»
от 6 095 ₽/мес
Психиатрия для психологов
Понимание внутренних механизмов психических расстройств для эффективной и безопасной психологической практики.
Вы научитесь не только видеть симптомы —
но точно определять, что стоит за ними.
Психиатрия для психологов
Понимание внутренних механизмов психических расстройств для эффективной и безопасной психологической практики.
Вы научитесь не только видеть симптомы —
но точно определять, что стоит за ними.
Включает два модуля
Модуль 1
Большая психиатрия
изучение природы, механизмов и проявлений тяжелых (эндогенных) психических расстройств, распознавание их признаков в практике психолога, определения границ своей компетенции и формирования навыка психологического сопровождения пациентов с данными расстройствами в ремиссии.
- Психическое здоровье и психические болезни
- Общая психопатология: симптомы и синдромы психических расстройств
- Шизофрения
- Биполярное аффективное расстройство и эндогенная депрессия
- Органические заболевания головного мозга
- Олигофрения
Модуль 2
Малая психиатрия
овладение психотерапевтическим пониманием пограничных психических расстройств, навыки выявления внутренних психологических механизмов данных расстройств, а также методы их коррекции и формирования психотерапевтической тактики в зависимости от особенностей клиента.
- Психогении: острые реакции на стресс, ПТСР, невротические расстройства
- Психосоматические и соматоформные расстройства
- Тревожно-депрессивные расстройства
- Расстройства личности
- Зависимости: алкогольная, наркотическая и нехимические поведенческие зависимости
- Сексология и сексопатология
Уникальный формат курса
Теория
Психопатология и психодиагностика:
- развивает клиническое мышление психолога, формирует навык выявления признаков психических расстройств, обучает дифференциальной диагностике. Акцент делается на понимание психопатологических феноменов и их проявлений, включая работу с диагностическими критериями и методами оценки психического состояния.
Психотерапевтическая психопатология и психотерапевтическая психодиагностика:
- формирует глубинное понимание сути психических расстройств, механизмов их формирования и психопатологического развития. Фокусируется на «внутренних пружинах», лежащих в основе симптомов, и на том, как на эти механизмы можно воздействовать с помощью психотерапевтических методов.
Практика
Разборы случаев психиатрических пациентов:
- формирует «насмотренность» и развивает способность видеть проявления различных психических расстройств в реальном поведении. Практика позволяет прочувствовать «инаковость» психики пациентов с психическими расстройствами и понять нюансы психиатрической беседы.
Решение клинических задач в практике психолога:
- развивает способность применять теоретические знания и профессиональную «насмотренность». На созвонах моделируются клинические ситуации, которые учат распознавать признаки психических расстройств, определять границы компетенции, тренируют навык перенаправления пациентов за медицинской помощью, а также психотерапевтическое мышление в сложных клинических случаях.
Обучение в цифрах:
2,5
месяца обучения
13
лекций А. В. Курпатова
12
лекций В. И. Курпатова
5
вебинаров с А. В. Курпатовым
40
кейсов-разборов психиатрических пациентов и клиентов психолога
8
практических созвонов с совместным разбором клинических случаев из практики
3
аттестации
(2 промежуточных и итоговая)
+
обратная связь наставника после каждой практики
В рамках обучения
вы освоите
которые вы получите
для работы с каждым ракурсом поведения
Распознавание психических расстройств в практике психолога:
дифференциальная диагностика психологических проблем и психиатрических состояний, выявление «красных флагов» разных расстройств, понимание границ психологической помощи и случаев, требующих обязательного психиатрического вмешательства
Построение психотерапевтического альянса с особыми категориями клиентов:
установление доверительного контакта с клиентами, имеющими психиатрический анамнез; работа со стигматизацией и страхом перед психиатрической помощью; мотивирование на лечение и поддержание комплаентности; психологическое сопровождение клиентов, получающих медикаментозную терапию
Междисциплинарное взаимодействие и профессиональная коммуникация:
эффективная маршрутизация клиентов между специалистами; понимание медицинской терминологии и диагностических критериев; работа в связке с психиатрами, неврологами, врачами общей практики; составление психологических заключений с учётом клинического контекста
Модификация психотерапевтической тактики с учётом особенностей психики клиента:
адаптация психологического консультирования для клиентов с психическими расстройствами в ремиссии, личностными особенностями, хроническими состояниями; понимание, как расстройство влияет на поведение человека, и соответствующая корректировка психотерапевтических интервенций для повышения их эффективности
Понимание внутренних механизмов психических состояний:
психотерапевтическая психопатология — видение «внутренних пружин» формирования симптомов; различение психогенных, личностных и эндогенных механизмов; понимание нейробиологических основ поведения и возможностей психотерапевтического воздействия при различных расстройствах
Смотрите видео А. В. Курпатова о программе
«Психиатрия для психологов»
от 6 314 ₽/мес
Природа внутренних конфликтов. Базовые биологические потребности
Курс системно раскрывает глубинные механизмы возникновения психологических проблем и психических расстройств пограничного уровня, а также обучает психотерапевтическим инструментам работы с внутренними конфликтами. Программа формирует навыки психотерапевтической работы с подсознательными конфликтами (между дезадаптивными установками и бессознательными потребностями), а также с внутренними фрустрациями и психологическими травмами.
Природа внутренних конфликтов. Базовые биологические потребности
Курс системно раскрывает глубинные механизмы возникновения психологических проблем и психических расстройств пограничного уровня, а также обучает психотерапевтическим инструментам работы с внутренними конфликтами. Программа формирует навыки психотерапевтической работы с подсознательными конфликтами (между дезадаптивными установками и бессознательными потребностями), а также с внутренними фрустрациями и психологическими травмами.
Включает три модуля
Модуль 1
Потребность в статусе и принадлежности:
социально-иерархический фактор в формировании личности и психологических проблем
Модуль 2
Потребность в безопасности и защищенности:
система самосохранения и её роль в формировании психологических проблем
Модуль 3
Потребность в близости и эмоциональной вовлечённости:
сексуальность и чувственность как источник конфликта и психологический ресурс
Научно-практическая
база курса
Нейробиология социальной потребности:
- от чувства неполноценности и синдрома самозванца до неврозов и расстройств личности; психотерапевтические стратегии работы с внутренним конфликтом, вызванном фрустрацией социальной потребности
Нейробиология потребности в безопасности:
- тревоги, внутреннего напряжения и страха перемен; психофизиология стресса и механизмы формирования невротических состояний, а также психотерапевтическая работа с ними
Нейробиология половой потребности:
- патогенетическое развитие внутренних конфликтов и невротических паттернов в сфере интимности и отношений между партнёрами; системная психотерапия и восстановление способности к близости
Обучение в цифрах:
2
месяца обучения
10
лекций А. В. Курпатова
5
вебинаров с А. В. Курпатовым
9
кейсов-разборов клиентов
12
практических созвонов-сессий с инструкциями для ролей «психолога» (6) и «клиента» (6)
9
занятий и заданий в рамках клиентского пути (личной психотерапии)
2
аттестации (промежуточная и итоговая)
+
обратная связь куратора после каждой практики
Конкретные навыки
и инструменты,
которые вы получите для работы с потребностями и внутренними конфликтами
Системная диагностика внутренних конфликтов:
определение уровня фрустрации потребностей через анализ невротических симптомов, защитных механизмов и компенсаторных стратегий
Работа с «порочными кругами» невротических состояний:
идентификация и разрыв циклов поддержания симптома
Навык двухуровневой психотерапии:
психотерапия невротической симптоматики и патогенетическая психотерапия глубинных внутренних конфликтов с осознанием клиентом своих желаний и систем отношений
Разрешение внутренних
конфликтов:
вскрытие конфликта, помощь в осознании и принятии своих потребностей, поиск баланса между конкурирующими мотивациями, желаниями и реальностью, удовлетворённостью и стремлением к удовлетворению
Деконструкция невротических «химер» в подсознании:
выявление и трансформация иррациональных убеждений, не позволяющих клиенту конструктивно реализовывать свои желания и потребности
Трансформация компенсаторных стратегий:
устранение дезадаптивных способов совладания с фрустрацией (перфекционизм, контроль, манипуляции, избегание)
Восстановление баланса между конфликтующими потребностями:
работа с «застреванием» на болезненных проблемах, осознание действительных желаний, изменение дезадаптивных стратегий и т.д.
Помощь в поиске здоровых способов реализации потребностей:
переход от невротических компенсаций к аутентичному удовлетворению потребностей в безопасности, признании и близости через построение адаптивных жизненных стратегий
Смотрите видео А. В. Курпатова о программе «Природа внутренних конфликтов. Базовые биологические потребности»
от 6 213 ₽/мес
Получите индивидуальную образовательную траекторию
Проконсультируйтесь с наставником АПиМ
и составьте персональный план:
- получения профессии психолога с нуля;
- профессионального роста в сфере психологии и психотерапии;
- обретения навыков для развития в своей профессиональной сфере (HR, маркетинг, управление и менеджмент, коучинг, педагогика, работа с Big Data и ИИ).
Получите индивидуальную образовательную траекторию
Проконсультируйтесь с наставником АПиМ
и составьте персональный план:
- получения профессии психолога с нуля;
- профессионального роста в сфере психологии и психотерапии;
- обретения навыков для развития в своей профессиональной сфере (HR, маркетинг, управление и менеджмент, коучинг, педагогика, работа с Big Data и ИИ).
Отзывы наших студентов
Вопрос — ответ (FAQ)
Как стать психологом с нуля?
Чтобы стать психологом с нуля, нужно пройти профессиональную переподготовку — это программа дополнительного профессионального образования, которая даёт право работать по новой профессии. Обучение занимает 2,5 года, завершается дипломом установленного образца и включает практику с реальными клиентами.
Полный разбор пути — от требований к образованию до первых консультаций — в статье как стать психологом с нуля. Сама программа — «Психолог-консультант».
Можно ли учиться на психолога без профильного образования?
Да. Поступить на программу профессиональной переподготовки можно с высшим образованием любого направления — оно не обязано быть психологическим. По итогам выдаётся диплом установленного образца. При среднем профессиональном образовании учиться также можно, но документом об окончании будет сертификат.
За более подробной информацией обратитесь в Приёмную комиссию — она рассчитает условия под вашу ситуацию.
Чем профессиональная переподготовка отличается от второго высшего?
Это разные уровни образования. Второе высшее — программа вуза на 3–5 лет с дипломом о высшем образовании. Переподготовка относится к ДПО, занимает 2,5 года и даёт диплом установленного образца, дающий право вести профессиональную деятельность. Сведения о нём вносятся в государственный реестр ФИС ФРДО.
Лицензия, образцы документов и данные реестра — в разделе документы Академии.
Можно ли учиться на психолога дистанционно?
Да, обучение проходит полностью онлайн. Все лекции доступны в записи — смотреть можно в любое удобное время, практика организуется удалённо. Приезжать никуда не нужно: сейчас в Академии учатся студенты из 544 городов и 86 стран.
Термин «заочно» относится к вузовским программам; здесь формат дистанционный, но суть та же — учёба из любой точки мира. Посмотреть все форматы можно в списке программ.
Сколько учиться на психолога?
Профессия психолога-консультанта осваивается за 2,5 года: 30 месяцев, 5 семестров, более 1500 академических часов, из них свыше 600 часов практики. Отдельные программы по конкретным направлениям занимают от 2 до 3 месяцев. Набор на профессию открывается один раз в год.
Расписание семестров и этапы стажировки — на странице программы «Психолог-консультант».
Реально ли совмещать обучение с работой?
Да, программа спроектирована под работающих взрослых. Жёсткого расписания нет: лекции доступны в записи, смотреть их и выполнять задания можно в любое удобное время. Интенсивность примерно вдвое ниже стандартной переподготовки, график практики гибкий, за каждым студентом закреплён наставник, который сопровождает обучение до выпуска.
Формат называют «вечерним» — это условное обозначение темпа, а не фиксированные часы занятий. Средний возраст студентов — 35–50 лет, большинство совмещает учёбу с основной работой и семьёй. Отзывы студентов и выпускников.
Какой документ выдают после обучения?
Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Академия ведёт деятельность по лицензии Рособрнадзора, сведения о каждом выданном дипломе вносятся в ФИС ФРДО — государственный реестр, где их может проверить работодатель или клиент. Программа соответствует профстандарту «Психолог-консультант».
Лицензия и образцы дипломов — в разделе документы.
Смогу ли я консультировать после обучения?
Да, практика встроена в программу. Стажировка с реальными клиентами начинается после первого года обучения, клиентов предоставляет Академия. Всего более 600 часов практики, поэтому первые консультации вы проводите не после выпуска, а во время учёбы.
Практическая часть проходит в интернатуре Академии — это часть пути студента, а не отдельный этап после диплома. Уже практикующим психологам доступна интервизия — регулярный разбор случаев в профессиональной группе.
Можно ли пройти одну программу, а не всю профессию?
Да. Любую программу Академии можно пройти отдельно как повышение квалификации — например, психиатрию для психологов или семейное консультирование. Если позже вы поступите на «Психолог-консультант», пройденная программа засчитывается и итоговая стоимость обучения снижается.
Начать знакомство с системой удобно с вводной программы «Глубинная психология и психодиагностика».
Как понять, подходит ли мне профессия психолога?
Начните с бесплатных материалов. Пройдите тест на профпригодность — он покажет, насколько профессия соответствует вашему складу, — и посмотрите бесплатные мастер-классы: по ним видно, как устроено преподавание и близок ли вам подход.
Если остались вопросы по выбору направления, Приёмная комиссия проводит бесплатную консультацию — записаться.